Influencia de las TIC en las aulas de infantil y primaria

Influencia de las TIC en las aulas de infantil y primaria

En la actualidad, son muchos los estudios que se realizan sobre el uso de las TIC en las aulas de infantil y primaria. Estos estudios se centran sobretodo en los efectos que  está provocando su introducción en las mismas.  También inciden en las repercusiones que implican  las nuevas tecnologías desde el punto de vista de la organización.

 Mediante este artículo, se nos quiere mostrar  cómo han influido las TIC en las escuelas; utilizando como referente las escuelas del baix Ebre (Cataluña- Tarragona). Además, se pretende reflexionar, dinamizar y modificar unas pautas de actuación para lograr que los centros utilicen TIC para innovar y motivar al alumnado.

Analizando  la investigación realizada en las escuelas del baix Ebre, Espuny, C., Gisbert Cervera, M., & Coiduras Rodríguez, J. L. (2010) se han percatado de que en educación infantil, normalmente se usa un promedio de un o dos ordenadores por aula. También es necesario destacar, que en los ciclos superiores, los alumnos gastan los ordenadores al menos una vez por semana.

Otra aportación importante es que en ocasiones,  el uso de las nuevas tecnologías en las escuelas no se lleva a cabo porque los propios maestros no tienen tiempo para formarse en cuanto a nuevas tecnologías.

Un punto cambiante en las escuelas sería el de las bibliotecas. Según este estudio, las bibliotecas están evolucionando. Se ha pasado de la biblioteca “depositaria de libros” a la biblioteca  como “centro de recursos para el aprendizaje y la investigación”.

A modo de conclusión añado que nosotros, como futuros docentes que somos, no debemos evitar formarnos en cuanto a nuevas tecnologías; sino que fomentar la innovación y el uso de las TIC de cualquier forma educativa. La creación de un blog del centro o un buzón de sugerencias de la escuela online pueden ser dos recursos que resultarían útiles para que tanto alumnos como maestros se familiaricen con las tecnologías.

Cristina Subíes Ríos

2ºGrado en Educación Primaria

UCH-CEU Castellón

Espuny, C., Gisbert Cervera, M., & Coiduras Rodríguez, J. L. (2010). La dinamización de las TIC en las escuelas Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa.

Extraído el 12/04/2013 en: http://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/41581/Edutec-e_n32.pdf?sequence=1